Objetos de aprendizaje

Los objetos de aprendizaje (Shareable Content Object ó Objeto de Contenido Distribuible – SCO) consisten en piezas individuales re-utilizables de contenido que sirven a fines instruccionales. Las cuales deben contener al menos:

• Un objetivo instruccional
• Contenido temático
• Una forma de evaluación

Para el desarrollo de este producto se podrán elegir de una lista (que se publicará en este mismo espacio) con temas para desarrollar, cada uno de los cuales seguirá alguna de las siguientes líneas:

• Habilidades de aprendizaje
• Técnicas de evaluación
• Dinámicas grupales
• Herramientas de investigación

Además con la finalidad de capacitar a los estudiantes en el manejo de la herramienta que se usará para desarrollar este producto, se impartirá el Taller “Desarrollo de SCOs”.

E-learning 2.0 El vlog de la MTA

Vlog o videoblog es una variante de Weblog, que consiste en una galeria de vídeos, ordenada cronológicamente, publicados por uno o más autores. El autor puede autorizar a otros usuarios a añadir comentarios u otros vídeos dentro de la misma galería. Los vlogs son la evolución lógica del podcasting por lo que utiliza sus mismos sistemas y canales de distribución.

Un videopodcast se asemeja a una suscripción a una revista en video que recibimos a través de Internet. Su contenido es diverso, pero suele ser un weblogger hablando sobre diversos temas.
Hay podcasts sobre diversos temas, sobre todo tecnológicos. Muchas personas prefieren usar un guión y otros hablan a capella y de forma improvisada. Algunos intercalan música, mientras que otros hacen podcasts más cortos y exclusivamente con voz, igual que con los weblogs.

Prácticas en la Unidad de Autoaprendizaje de Lenguas

La Unidad de Autoaprendizaje es una clara manifestación de los cambios actuales de los esquemas de enseñanza. Los estudiantes son quienes ahora deben tomar las riendas de su aprendizaje y hacerse conscientes de que sus decisiones son en su perjuicio o beneficio.

Es un espacio diseñado para aprender inglés, francés, alemán, italiano, portugués y japonés, así como español para extranjeros.

Prácticas con un investigador

Aquel que quiera hacer prácticas con un investigador, deberá acercarse con el mismo para que él tenga en cuenta sus proyectos y acepte. Posteriormente, el alumno deberá comunicarlo a la Coordinación de la MTA.