Justificación
La función de un Sistema Integral de Tutorías está basada en el apoyo y soporte dado a los alumnos desde sus diferentes ámbitos a partir de su ambiente escolar. La integridad comprende no sólo el hecho de apoyarlos de manera académica, sino que también debe existir el soporte en las diferentes áreas que de igual forma se ven involucradas, tales como; aspectos psicológicos (cambios en su ámbito familiar y laboral, el proceso de su desarrollo emocional y de personalidad), pedagógico e individual.
El objetivo principal del SIT es ofrecer un servicio en línea, que dé apoyo a los alumnos en su tránsito y terminación del programa, no sólo en áreas académicas, sino también en áreas individuales que apoyen el proceso terminal.
Metas
- Permanencia del estudiante en el programa.
- Garantía de titulación en tiempo y forma.
- Desarrollo de un programa integral, basado en el abordaje de todas las áreas que conforman al estudiante.
Objetivos particulares
- Orientar y apoyar al alumno en los problemas académicos, pedagógicos y/o personales que surjan durante el proceso formativo
- Apoyar al alumno en el desarrollo de una metodología de estudio y trabajo apropiado para las exigencias del postgrado.
- Orientar al alumno en el proceso de toma de decisiones relativas a la construcción de su trayectoria formativa basada en estudios previos de personalidad (test psicométricos, entrevistas, soporte, etc.); habilidades y compatibilidad de perfiles previamente estudiados y empatados con las exigencias de cada una de las salidas especializantes.
- Dar seguimiento al alumno en relación con los procesos de aprendizaje, trabajo académico y problemas de indole personal, donde se pueda orientar en base a las necesidades.
- Proponer actividades extracurriculares y formación continua para favorecer su desarrollo profesional.
- Incitar al alumno el conocimiento y aceptación de sí mismo, la construcción de valores, actitudes y hábitos positivos que favorezcan su trabajo académico, profesional y en sí su formación integral.
- Constituir puentes entre el área académica, tutorial y psicopedagógica, proveyendo información al cuerpo tutorial a partir de reportes periódicos tanto del área académica, como del departamento psicopedagógico; que den testimonio del rendimiento de los tutorados.
- Apoyar en áreas administrativas que truncan el avance de los trámites de los aspirantes y los alumnos.
- Consolidar el proceso de titulación desde un aporte psicopedagógico.
- Asegurar el proceso de tesis y garantizar la titulación del egresado.
